Ministerul Educației și Cercetării a aprobat oficial noua programă școlară pentru prima disciplină opțională dedicată literației în inteligența artificială din oferta națională. Această inițiativă, care vizează întregul liceu din țară, a fost dezvoltată la cererea UiPath Foundation. Noua materie permite elevilor să înțeleagă funcționarea tehnologiei fără a fi necesară o pregătire anterioară în domeniul programării sau al informaticii complexe.
Disciplina, intitulată „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, este concepută să fie accesibilă oricărui licean, indiferent de profilul sau specializarea ales. Programa pune accent pe înțelegerea critică a modului în care funcționează inteligența artificială, abordând teme precum autonomia, capacitatea de decizie umană și impactul social. Elevii vor învăța despre protejarea datelor și utilizarea responsabilă a tehnologiei, evaluând în același timp rezultatele generate de algoritmi.
Implementarea disciplinei la nivelul fiecărei școli va depinde de decizia individuală a liceului, în urma unui proces de consultare și aprobare internă. Pentru a facilita acest proces, profesorii vor avea la dispoziție gratuit resursele didactice ale cursului „Introducere în inteligența artificială”. Aceste materiale fac parte din curriculumul AI Generation, un proiect creat de UiPath Foundation împreună cu App Inventor Foundation, o inițiativă a MIT, pentru sistemul public de educație.
Cursul recomandat include un parcurs structurat de 36 de lecții, oferind planuri de lecție, prezentări, fișe de lucru, teste de evaluare și un ghid pentru profesori. Activitățile sunt construite pe exemple din viața reală, permițând elevilor să analizeze algoritmii de recomandare ai platformelor digitale sau să discute despre impactul IA asupra mediului. Obiectivul este ca tehnologia să fie abordată ca o formă de alfabetizare de bază, nu doar ca o competență tehnică.
UiPath Foundation a subliniat că acest demers reprezintă o realizare instituțională importantă prin care contribuie la modernizarea sistemului de învățământ. Curriculumul AI Generation a fost deja testat în 37 de licee, ajungând la peste 3.700 de elevi înainte de aprobarea oficială a programei. Raluca Negulescu-Balaci, directoare executivă UiPath Foundation, a menționat că scopul este oferirea unui curriculum gratuit pe o temă de actualitate, transformând alfabetizarea IA într-o realitate pentru toți liceenii.
Introducerea unor materii noi în curriculumul școlar reflectă tendința globală de adaptare a sistemelor de învățământ la evoluția tehnologică rapidă. În România, integrarea competențelor digitale este un proces continuu, menit să pregătească tinerii pentru cerințele unei piețe a muncii tot mai digitalizate. Această schimbare de paradigmă în educația secundară urmărește transformarea modului în care elevii interacționează cu noile tehnologii emergente.