Ministerul Educației a anunțat introducerea unei noi discipline opționale în curriculumul liceelor, începând cu anul viitor. Această materie, denumită „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, va fi disponibilă pentru elevii din clasele a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a. Obiectivul principal al noii discipline este pregătirea elevilor pentru utilizarea responsabilă a tehnologiei moderne și oferirea unor mecanisme de înțelegere a riscurilor asociate cu sistemele de inteligență artificială.
Unul dintre pilonii fundamentali ai programei vizează protecția datelor personale în mediul digital. Elevii vor fi instruiți să înțeleagă faptul că informațiile introduse în instrumentele de inteligență artificială pot fi stocate și utilizate ulterior de către furnizori. Din acest motiv, programa îi va încuraja pe studenți să analizeze regulile aplicațiilor și să evite introducerea unor date confidențiale sau personale care nu sunt strict necesare funcționării acestor tehnologii.
Disciplina pune un accent deosebit pe dezvoltarea gândirii critice pentru combaterea dezinformării. Având în vedere că textele, imaginile, înregistrările audio și videoclipurile pot fi create sau modificate prin tehnologia deepfake, elevii vor învăța să identifice conținutul generat artificial. Scopul este ca aceștia să poată face distincția între materialele înșelătoare și informațiile verificate, apelând constant la surse de încredere pentru a evita manipularea.
O altă temă centrală abordată în cadrul cursurilor este riscul de discriminare produs de algoritmi. Programa explică modul în care sistemele de inteligență artificială pot produce sau amplifica rezultate părtinitoare, în funcție de datele de antrenament și de structura lor de construcție. Prin înțelegerea acestor procese, elevii vor putea evalua echitatea, transparența și responsabilitatea în utilizarea sistemelor de IA, identificând potențialele prejudecăți matematice.
În cadrul materiilor de studiu vor fi incluse și subiecte legate de proprietatea intelectuală și responsabilitatea civică. Elevii vor discuta despre provocările ridicate de conținutul creat cu ajutorul inteligenței artificiale în ceea ce privește drepturile de autor și originalitatea lucrărilor. Acest aspect este relevant în special pentru proiectele școlare, eseuri sau artă digitală, elevii fiind îndemnați să respecte conduita etică și integritatea academică.
Această inițiativă de reformă a curriculumului urmează o serie de actualizări în sistemul de învățământ, odată cu aprobarea altor materii noi pentru liceeni. Introducerea disciplinei „Inteligența artificială și cetățenia digitală” reflectă necesitatea de a adapta educația formală la evoluția rapidă a tehnologiilor digitale, oferind elevilor instrumentele necesare pentru a naviga într-un mediu informațional tot mai complex și generat automat.