Ministerul Educației a anunțat introducerea unei noi discipline în cadrul curriculumului la decizia elevilor, începând cu anul viitor. Această materie, intitulată „Inteligența artificială (IA) și cetățenia digitală”, va fi disponibilă pentru elevii din liceele din România. Structura programului este concepută special pentru elevii din clasele a IX-a, a X-a, a XI-a și a XII-a, oferindu-le posibilitatea de a studia impactul tehnologiei asupra societății.
Unul dintre pilonii principali ai noii discipline vizează protecția datelor personale în mediul digital. Elevii vor fi instruiți despre faptul că informațiile introduse în instrumentele de inteligență artificială pot fi stocate și utilizate ulterior de către platforme. Din acest motiv, programa îi va încuraja pe tineri să analizeze regulile aplicațiilor și să evite introducerea oricăror date personale sau confidențiale care nu sunt strict necesare funcționării acestor sisteme.
O altă componentă esențială a cursului se concentrează pe dezvoltarea gândirii critice în contextul dezinformării masive. Studenții vor învăța cum textele, imaginile, înregistrările audio și videoclipurile pot fi create sau modificate prin tehnologia deepfake. Scopul este ca elevii să poată face distincția clară între conținutul generat de inteligența artificială, materialele create în scop de înșelare și informațiile care au fost verificate prin apelarea la surse de încredere.
Programa va aborda, de asemenea, riscurile de discriminare care pot apărea prin intermediul sistemelor de inteligență artificială. Elevii vor studia modul în care aceste tehnologii pot produce sau amplifica rezultate părtinitoare, în funcție de datele de antrenament și de modul de construcție al algoritmilor. Prin înțelegerea acestor mecanisme, tinerii vor învăța să evalueze echitatea, transparența și responsabilitatea necesară în utilizarea sistemelor de IA.
Ultimul capitol al disciplinei se referă la responsabilitatea civică, proprietatea intelectuală și etica profesională. Curricula va include teme legate de drepturile de autor și de originalitate, în special în cazul eseurilor, proiectelor sau lucrărilor de artă digitală realizate cu ajutorul tehnologiei. Elevii vor fi pregătiți să înțeleagă importanța integrității academice și a conduitei etice atunci când utilizează aceste instrumente avansate în activitățile lor de studiu.
Această inițiativă educațională vine într-un context în care educația și formarea profesională sunt identificate ca priorități majore de investiții pentru antreprenorii români. Conform datelor recente, sectorul educației ocupă o poziție centrală în cerințele de investiții ale mediului de afaceri, care solicită o direcționare către dezvoltarea competențelor necesare adaptării la noile tehnologii și piețe de muncă.