Academia de Studii Economice din București implementează noi metode de învățare prin care studenții pot accesa tehnologii avansate de robotică. Universitatea extinde utilizarea inteligenței artificiale dincolo de cadrul Facultății de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, integrând aceste instrumente în procesele educaționale ale tuturor facultăților. Această inițiativă vizează studenții din domenii diverse, incluzând economie, marketing și business, pentru a pregăti tinerii pentru noile realități tehnologice.
Un aspect central al acestui proces este posibilitatea studenților de a împrumuta roboți direct de la biblioteca instituției. Conform declarațiilor oferite în cadrul emisiunii ZF Live, studenții pot folosi un mic roboțel pentru activitățile de seminar, având nevoie doar de permisul de bibliotecă. Această colecție de roboți permite utilizarea unui sistem virtual de învățare, oferind acces la tehnologie chiar și celor care nu studiază informatica sau cibernetica.
Prof. univ. dr. Răzvan Bologa, de la Facultatea de Cibernetică, Statistică și Informatică Economică, subliniază că ASE este singura universitate din România care deține roboți la bibliotecă. El explică faptul că inteligența artificială este principalul element de schimbare al epocii actuale, iar universitatea încearcă să mute aceste tehnologii spre zona proceselor de afaceri obișnuite. Astfel, studenții de la relații economice internaționale sau marketing pot beneficia direct de aceste oportunități.
Universitatea pune un accent deosebit pe pregătirea pentru piețele de muncă viitoare, unde domeniile precum AI, Edge AI sau Digital Twin vor genera numeroase locuri de muncă. Prof. univ. dr. Răzvan Bologa menționează că există o distincție între joburile clasice și noile oportunități de carieră, subliniind că acestea din urmă vor fi predominante pentru tinerii pregătiți în informatică economică. Aceste direcții de dezvoltare profesională sunt aliniate și cu prioritățile Uniunii Europene.
Pe lângă resursele de la bibliotecă, ASE organizează și competiții naționale de profil pentru a stimula interesul studenților. Săptămâna trecută, finala Concursului Național de Robotică a reunit aproximativ 2.000 de participanți, iar pentru luna martie este deja programată o nouă competiție, intitulată „FIRST LEGO League”. Universitatea duce aceste proiecte educaționale și în mediul școlar, prin dotarea școlilor cu echipamente specifice.
Integrarea tehnologiilor digitale în educație reflectă o tendință globală de adaptare la economia bazată pe date. În contextul în care piețele financiare și tehnologice sunt influențate constant de inovații precum cele dezvoltate de companii de semiconductori sau AI, instituțiile de învățământ superior trebuie să asigure o tranziție către competențe digitale avansate pentru a menține relevanța absolvenților pe piața muncii.